رهنگاران/ مدیرکل آموزش و پرورش گیلان به نقلوانتقالات فرهنگیان اشاره کرد و اظهار داشت: فرآیند جابهجایی معلمان بر اساس ضوابط و بخشنامههای کشوری و در بستر سامانههای رسمی انجام میشود و اولویت اصلی، تأمین نیاز آموزشی دانشآموزان و حفظ کیفیت آموزش است. بر همین اساس، هرگونه انتقال خارج از چارچوب قانونی امکانپذیر نیست.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی رهنگاران؛ به از نقل از پایگاه خبری تحلیلی «دیدهبان گیلان»، نرگس دستیار مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در نشست خبری با اصحاب رسانه ضمن قدردانی از همراهی خبرنگاران در حوزه تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش را جامعهای گسترده و اثرگذار برشمرد و اظهار کرد: در حال حاضر ۳۷۰ هزار و ۶۶۴ دانشآموز در ۳ هزار و ۱۹۳ مدرسه و ۱۹ هزار و ۸۸۲ کلاس درس در استان گیلان مشغول به تحصیل هستند.
وی با اشاره به نیروی انسانی این مجموعه افزود: ۲۶ هزار و ۸۸۷ نفر در آموزش و پرورش استان مشغول فعالیتاند که از این تعداد، ۲۱ هزار و ۸۳۶ نفر در حوزه آموزشی، ۵ هزار و ۶۳۰ نفر در بخش مدیریتی و اجرایی و مابقی در حوزههای پشتیبانی و دانشجومعلمان فعالیت دارند.
اولویت اصلی، تأمین نیاز آموزشی دانشآموزان و حفظ کیفیت آموزش است
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تأکید بر جایگاه خانوادههای شهدا در نظام تعلیم و تربیت، تصریح کرد: آغاز بسیاری از برنامههای آموزش و پرورش با تکریم خانوادههای شهدا همراه است و این رویکرد به عنوان یک وظیفه فرهنگی و ارزشی در دستور کار قرار دارد.
دستیار در پاسخ به پرسشی درباره نقلوانتقالات فرهنگیان بیان کرد: فرآیند جابهجایی معلمان بر اساس ضوابط و بخشنامههای کشوری و در بستر سامانههای رسمی انجام میشود و اولویت اصلی، تأمین نیاز آموزشی دانشآموزان و حفظ کیفیت آموزش است. بر همین اساس، هرگونه انتقال خارج از چارچوب قانونی امکانپذیر نیست.
وی با رد هرگونه اعمال سلیقه در این حوزه افزود: امتیازبندی در سامانه تعیینکننده است و تا زمانی که افراد دارای امتیاز بالاتر تعیین تکلیف نشوند، امکان بررسی سایر درخواستها وجود ندارد. با این حال تلاش شده در چارچوب قانون، شرایطی برای نزدیکی فرهنگیان به محل زندگی و خانواده فراهم شود.
رفتار معلمی صرفاً به کلاس درس محدود نمیشود
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در خصوص انتخاب معلمان نمونه اضافه کرد: این فرآیند دارای دستورالعمل مشخص کشوری است و از طریق ارزیابیهای چندمرحلهای در سطح مدرسه، منطقه و استان انجام میشود و هیچگونه دخالت خارج از این چارچوب پذیرفته نیست.
دستیار درباره برخی حواشی رخداده در یکی از مراکز آموزشی، با تأکید بر حفظ حرمت فضای تعلیم و تربیت بیان کرد: آموزش و پرورش محیطی تربیتی است و رفتارها در آن باید در شأن معلمی باشد. در صورت بروز تخلف، موضوع از طریق مراجع نظارتی و اداری در حال بررسی است و اقدامات لازم در این زمینه انجام خواهد شد.
به گفته دستیار؛ در آموزش و پرورش، رفتار معلمی صرفاً به کلاس درس محدود نمیشود، بلکه همه کنشها باید مبتنی بر الگوی تربیتی، اخلاقی و سازمانی باشد.
وی همچنین به موضوع امتحانات دانشآموزان نیز اشاره کرد و افزود: در پایههای غیرنهایی، نحوه برگزاری آزمونها به استانها واگذار شده و با توجه به شرایط، تصمیمگیری خواهد شد. اما در پایههای یازدهم و دوازدهم، زمان برگزاری امتحانات نهایی منوط به اعلام شرایط پایدار از سوی مراجع ذیصلاح است.
روایت جالب از نحوه تدریس معلمین در جنگ رمضان
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تأکید بر اهمیت سلامت روانی و جسمی دانشآموزان خاطرنشان کرد: طراحی و اجرای آزمونها متناسب با شرایط جامعه انجام میشود و دانشآموزان نباید نگرانی در این خصوص داشته باشند.
دستیار با اشاره به رویکرد مدیریتی در انتصابات آموزش و پرورش بیان کرد: ملاک اصلی در انتخاب مدیران، تخصص، تجربه و توانمندی حرفهای است و تلاش شده از ظرفیت نیروهای باتجربه در کنار جوانان برای پیشبرد اهداف آموزشی استفاده شود.
وی با اشاره به اینکه چراغ آموزش و پرورش در گیلان هیچ وقت خاموش نمیشود، افزود: معلنین گیلانی در شرایط جنگ رمضان از فضای خودرو، پارک و محیط آزاد و قرارهای شبانه برای تدریس دانش آموزان بهره گرفتند تا چراغ آموزش خاموش نشود.
- منبع خبر : پایگاه خبری دیدهبان گیلان
